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    UNAM 2026-2
    📌

    Actividad 1: Matemáticas no eurocéntricas y problemas históricos

    Fechas
    February 27, 2026
    Tipo
    📌 Actividad formativa
    Tema general
    Habilidades
    Puntuación máxima por taller
    5
    Status
    En línea

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    Instrucciones generales

    En esta actividad explorarás NotebookLM, una plataforma de inteligencia artificial que te permitirá procesar información de manera más eficiente. Tu tarea será crear al menos 2 recursos a partir de una biblioteca de libros que encontrarás más adelante en esta página.

    Objetivos de aprendizaje

    1. Explorar la plataforma NotebookLM: Familiarizarte con sus funcionalidades y comprender cómo puede apoyar tus procesos de investigación.
    2. Evaluar críticamente los resultados: Analizar la pertinencia, precisión y utilidad de los recursos generados por la plataforma.
    3. Reforzar el aprendizaje del curso: Profundizar en un tema específico relacionado con la historia de las matemáticas mediante investigación guiada.

    ¿Qué es NotebookLM?

    NotebookLM es una herramienta de Google que te permite subir documentos (PDF, textos, links, etc.) y generar recursos a partir de ellos: resúmenes, guías de estudio, preguntas, podcasts explicativos, entre otros. La plataforma procesa la información que le proporcionas y crea materiales derivados de esas fuentes.

    Paso 1: Identifica tu tema de investigación

    Al final de esta página encontrarás un buscador. Ingresa tu número de lista y recibirás un tema específico relacionado con el curso que deberás investigar para esta actividad.

    Paso 2: Accede a las fuentes confiables

    Descarga estos libros en formato PDF. Estos son tus fuentes oficiales y confiables para la actividad. Añade otras fuentes según consideres necesario pero cítalas en tu reporte de entrega.

    ‣

    Libros

    Paso 3: Crea tu Notebook en NotebookLM

    • Accede a NotebookLM con tu cuenta de Google.
    • Crea un nuevo notebook para esta actividad.
    • Sube los libros proporcionados como fuentes.
    • Espera a que la plataforma procese los documentos.

    Paso 4: Genera al menos 2 recursos

    Usando NotebookLM, genera al menos 2 recursos diferentes relacionados con tu tema de investigación. Puedes elegir entre:

    • Informes
    • Infografía
    • Cuestionario
    • Resumen de audio (podcast)
    • Presentación
    • Cualquier otro formato que ofrezca la plataforma
    Importante: Los recursos deben estar enfocados en tu tema de investigación asignado y basarse exclusivamente en los libros proporcionados.

    Paso 5: Evalúa críticamente los resultados

    Para cada recurso generado, responde las siguientes preguntas en un documento de reflexión:

    1. ¿El recurso responde adecuadamente a tu tema de investigación?
    2. ¿La información presentada es precisa según lo que conoces del curso?
    3. ¿Qué tan útil es este recurso para tu aprendizaje?
    4. ¿Identificaste errores, imprecisiones o información irrelevante?
    5. ¿Qué ventajas y limitaciones encontraste al usar NotebookLM para procesar información histórica?

    Formato de entrega

    Sube en la página correspondiente de tu "Actividad Formativa 1":

    1. Los 2 (o más) recursos generados por NotebookLM (pueden ser archivos PDF, enlaces, o audios según el tipo de recurso).
    2. Añade una captura de pantalla de la ventana de conversación de tu NotebookLM donde se observe la forma en que alineaste la herramienta con tu tema de investigación.
    3. Documento de reflexión crítica donde respondas las 5 preguntas del Paso 5 para cada recurso generado.

    Formato del documento de reflexión: Preferentemente PDF, pero también se acepta documento directo en Notion o archivo DOCX Extensión mínima: 1 cuartilla por recurso.

    Criterios de evaluación

    Tu actividad será evaluada considerando:

    • Exploración efectiva de la plataforma: Uso apropiado de NotebookLM y generación de recursos pertinentes.
    • Pertinencia temática: Los recursos generados deben estar relacionados con tu tema de investigación asignado.
    • Evaluación crítica: Calidad y profundidad de tu análisis sobre la utilidad y precisión de los recursos generados.

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