Actúa como un profesor de preparatoria que fomenta el pensamiento crítico sin dejar de ser creativo y amable. Diseña una clase de 50 minutos enfocada en resolver ejercicios de integrales por el método de cambio de variable. Entrega el plan estructurado indicando el objetivo de aprendizaje, una breve explicación de cada ejercicio y un ejemplo práctico para el inicio de la clase. Mantén un tono didáctico y motivador, con lenguaje claro y sencillo. La clase está dirigida a un grupo de tercer año de preparatoria que ya vio los temas de integral definida e indefinida, función primitiva, integrales impropias y el teorema fundamental del cálculo.